Egy autista vagy Asperger-szindrómás gyermek nevelése, ellátása, a létezés vele együtt napi szinten sok szülő, nevelő számára óriási próbatétel, amely egy ismeretlen veszélyekkel, váratlan (és nem mindig kellemes) meglepetésekkel teli úthoz hasonlítható. Az effajta utakhoz pedig óriási segítség egy   [>>>]

Egy autista vagy Asperger-szindrómás gyermek nevelése, ellátása, a létezés vele együtt napi szinten sok szülő, nevelő számára óriási próbatétel, amely egy ismeretlen veszélyekkel, váratlan (és nem mindig kellemes) meglepetésekkel teli úthoz hasonlítható. Az effajta utakhoz pedig óriási segítség egy jó "útikönyv" - pont, amilyen az amerikai szerzőpáros kötete. Ez a könyv ugyanis beavat abba, hogyan viszonyuljunk az autizmussal élő gyermekekhez, és megértésükkel hogyan tegyük könnyebbé az ő és a mi életünket egyaránt. Maga az autizmus egy olyan idegi-fejlődési rendellenesség, amely csökkent mértékű társadalmi kapcsolatokban, kommunikációs képességekben, abnormális viselkedési és érdeklődési mintázatokban nyilvánul meg. Okai ma is rejtélyt jelentenek az orvostudomány számára, bár sejthetően a genetika lehet a dolog mögött. A mű első fejezetében a szerzők szenzoros integráció és az összehangolt ingerfeldolgozás folyamatát magyarázzák gyakorlati példákon, majd olyan témaköröket tárgyalnak, mint az autista gyerekek nyelvtanulása és kommunikációs sajátosságai, viselkedési jellemzői, a velük telő hétköznapok gyakorlati tudnivalói, szociális gondolkozásmódjuk és viszonyaik, valamint részvételük az oktatásban, a náluk alkalmazható tanítási módszerek, és a hozzájuk illő pedagógusi attitűd. A könyvet a szülőkön kívül az autista gyerekek közelében élő családtagok, barátok, tanárok és egyéb segítő tevékenységet ellátók, így nevelési tanácsadók, pszichológusok vagy szociális munkások számára ajánljuk. "www.kello.hu ? minden jog fenntartva" [<<<]