A Montessori-pedagógia lényege a felismeréses tanulás, a környezet felfedezése, a problémamegoldó gondolkodás fejlesztése, a toleranciára való nevelés. A szép kialakítású, könyvészetileg igen igényes mű különféle témákban kínál foglalkoztató, játékos feladatokat a kisgyermekes szülők,   [>>>]

A Montessori-pedagógia lényege a felismeréses tanulás, a környezet felfedezése, a problémamegoldó gondolkodás fejlesztése, a toleranciára való nevelés. A szép kialakítású, könyvészetileg igen igényes mű különféle témákban kínál foglalkoztató, játékos feladatokat a kisgyermekes szülők, óvodapedagógusok számára. A semmiféle szakképesítést nem igénylő kötet bevezetője dióhéjban felvázolja a módszer lényegét, majd a feladatok következnek fejlődési koronként. A színskálával elkülönített fejezetek az egy-másfél éves, a másfél-két éves, a két- két és fél éves, a két és fél-három éves,m valamint a három év fölötti korosztály számára kínálnak feladatokat. Az egyes fejezetek a kor meghatározó fejlődési jellemzőjéhez igazodnak (ezeket a fejezet elején külön is bemutatja a szerző), a feladat rövid felvezetése után pontokba szedett leírást olvasható, külön szövegdobozban a szükséges eszközök listájával és a kapcsolódó tevékenységekkel. A kivágható sablonokkal és tárgymutatóval záródó kötet több mint hatvan foglalkozást mutat be - szülők, nagyszülők és bölcsőde-, illetve óvodapedagógusok számára egyaránt értékes ötleteket tartalmaz. [<<<]